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多元智能理论倡导智能的多样性和以学习者为中心的教育，根据这一理论，本文总结了大学艺术类学生的智能特点，并探讨依据学生智能特点和个性需求建立相应的艺术类大学英语教学模式。
多元智能理论视角下的艺术类大学英语教学模式探索
【摘 要】
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多元智能理论倡导智能的多样性和以学习者为中心的教育，根据这一理论，本文总结了大学艺术类学生的智能特点，并探讨依据学生智能特点和个性需求建立相应的艺术类大学英语教学模式
【机 构】
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青岛大学
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2014年1期
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