守信是人生的通行证，要让孩子从小懂得一诺千金，父母必须身体力行，从自身做起，并循序渐进地引导孩子，让他做到言必信，行必果。
　　“说话——”
　　“算数!”
　　这是经常出现在我和儿子之间的对白。他虽然年幼，却是个一诺千金之人。回想这一品格的培养过程，还历历在目。关键词一：言传身教
　　要让孩子做到一诺千金，做家长的得先身体力行。从儿子懂事起，我就非常注意自己的言谈举止，虽没有“曾子杀猪”那么大气，但也力求“做得到才说，做不到就不说”。一次，儿子犯了错，先生严厉批评，“再这样，小心把你的屁股打烂!”我知道，这只是借着“恐吓”来警告孩子别犯同样的错，但事实是：无论如何，我们也不可能把小家伙的屁股“打烂”，如果让孩子“证实”了这一点，他就会认为爸爸妈妈说话都是吓唬人的，不用当真。于是私底下，我特意就这件事和先生商量并达成一致意见。从那以后，我们跟孩子交流时不会信口开河，提要求时也力求具体、有操作性。比如：“如果你再耍赖，下午不能出去玩”；“再说脏话，推迟一周给你买想要的画册”……一段时间下来，各种“规矩”已经在儿子心里生根了。关键词=：自愿承诺
　　孩子虽小，但已会思考，不会随便答应大人的要求。儿子2岁半时，会背儿歌“我两岁，哈都会，吃饭不要喂，睡觉不要陪”。但事实上他吃饭要喂、睡觉要陪。先生想借助这首儿歌培养他独立勇敢，可小家伙对此置之不理。看到这一情形，我意识到承诺是自愿的，于是提醒先生：“强扭的瓜不甜，如果孩子不是出于自愿而作出承诺，就很难做到一诺千金。”先生同意我的看法，于是不再强迫孩子承诺“独自睡觉、吃饭”。几个月之后的一天，儿子忽然主动提出要“自己睡觉”，我们大加赞许。自这以后，小家伙为了兑现诺言，居然会时不时自我提示：“我长大了，要自己睡了。”正是出于自愿，孩子的承诺才有实现的可能。
　　关键词三：循序渐进
　　儿子毕竟年幼，自我控制能力有限，作为家长，我们必须考虑到孩子的年龄特点，循序渐进地引导。拿“自己睡觉”这件事来说，虽然最后他是自愿承诺，但我非常清楚这不是一蹴而就的事，于是第一天就对儿子说：“你可以开个床头灯，爸爸妈妈就在隔壁，害怕了就叫我们。”刚开始几天，因为不习惯，他确实隔着门叫了几次“妈妈”，而每次我都大声地回应：“爸爸妈妈都在家，没事的。”过了一段时间，他就独自一人开着小灯睡了。又过了十来天，当我要去开灯时，他却说：“妈妈，没什么好怕的，把灯关掉吧。”
　　富兰克林说：“失足，你可能马上复站立；失信，你也许永远难挽回。”守信是人生的通行证，要让孩子从小懂得一诺千金，父母必须身体力行，从自身做起，并循序渐进地引导、鼓励孩子。