高中政治的教学实效性研究

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在新课程改革背景下,加强高中政治的教学实效性的研究,对于提升政治教学质量,全面提升高中生综合素质有重要意义。本文对高中政治教学在新课程改革过程中凸显的过度强调学生教学主体地位,忽视政治教师的主导性、教学实效性评价标准比较单一等问题进行探究,并从加强政治教学师生互动、加强政治教学实践方法研究等方面对提升高中政治教学实效性的措施进行探究。 In the context of the new curriculum reform, strengthening the research on the teaching effectiveness of senior high school politics is of great significance to improve the quality of political teaching and comprehensively improve the overall quality of high school students. This article explores the problems that the high school political teaching highlights in the process of the new curriculum reform, such as overemphasizing the dominant position of students in teaching, ignoring the leading role of political teachers and evaluating the practical effectiveness of the teaching, and strengthening the interaction between teachers and students in political teaching Teaching practice and other aspects of research to improve the effectiveness of high school political teaching measures to explore.
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