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数学来源于生活，而又最终服务于生活，我们生活中处处有数学。尤其是低年级数学教学，就是要把生活情境引入课堂，给孩子们一双“生活的眼睛”，让他们感到“数学有趣”、“数学有理”、“数学有用”。学习生活中的数学，体会学习数学的兴趣。
浅谈如何将小学数学教学生活化
【摘 要】
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数学来源于生活，而又最终服务于生活，我们生活中处处有数学。尤其是低年级数学教学，就是要把生活情境引入课堂，给孩子们一双“生活的眼睛”，让他们感到“数学有趣”、“数学有理”
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市根河市满归镇小学,内蒙古 呼伦贝尔,022363
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年4期
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