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九年义务教育包含小学及教育、初中教育、高中教育三个阶段性的教育层次，而初中教育作为中间的过渡阶段尤为重要。初中n物理作为中学教学的重要内容之一，是帮助学生客观科学认识世界的重要环节，能够很好地培养学生对身边事物的兴趣 ，促使学生们不断探n索未知事物。但在教学中，传统的教学理念还是根深蒂固的，导致在教学方法上会出现很多问题，学生的学习兴趣下降，教师的教学质量上n不去，学生出现偏科，家长不信任学校等诸多问题。针对出现的这些问题学校也会组织教师进行剖析，发现教学中存在的问题，进而推进提n出并改变教学方案，总结教学经验，寻找出有效的对策。