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《机械基础》课程作为机电一体化专业的基础课程,涉及到了大量的知识点,且各个知识模块间关系松散,又较抽象。现有的理论授课形式已无法达到该课程为其它后续课程服务的目的,也无法满足企业对学生理论与实践能力并存的需求。为解决这一问题,笔者在教学中以＂项目驱动＂的方式实行理实一体化的教学模式,对课程模式改革进行了探索。