大数据视野下信管专业人才培养和课程设置分析——以商洛学院为例

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文章分析了大数据发展及其人才需求状况,结合商洛学院信息管理与信息系统专业人才培养和课程设置现状,针对大数据环境构建了信管专业人才培养目标框架,并根据人才培养框架对现有课程设置进行了调整,以适应大数据发展对信管专业人才的需求,并为同类院校信管专业的建设提供一些建议与参考。
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