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该文以"综合?探索"领域的《茶香四溢》一课为切入点,探究思维导图在美术学科备课、课中及课后不同阶段的应用,以发展教师与学生的思维品质,落实核心素养的培养.
启师生思维育核心素养——思维导图在美术课堂的妙用
【摘 要】
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该文以"综合?探索"领域的《茶香四溢》一课为切入点,探究思维导图在美术学科备课、课中及课后不同阶段的应用,以发展教师与学生的思维品质,落实核心素养的培养.
【机 构】
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义乌市绣湖小学教育集团
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年9期
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