【摘 要】
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在语文课程的教学实践中,教师不仅要对学生进行知识的传授和能力的训练,同时还要重视进行语文要素的落实,让学生能够获得语文素养的全面协调发展,为实现教学活动的目的提供支
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在语文课程的教学实践中,教师不仅要对学生进行知识的传授和能力的训练,同时还要重视进行语文要素的落实,让学生能够获得语文素养的全面协调发展,为实现教学活动的目的提供支持。新教材从单元导语、课前导语、练习、插图等,全方位地构建出新时期小学语文的助学系统。助学系统作为教学实践中的重要辅助工具,是推动教学效率提升的保障之一,小学中高段的学生在认知和实践能力等方面都有了进一步地提升,因此在这一阶段的语文教学活动中,教师要利用助学系统对语文要素进行落实,制定相应的教学措施,实现教学效率的提升以及学生语文素养的发展。
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