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传统的政治课教学以教材为中心，使学生失去了学习兴趣，难以充分发挥学生的主体地位。本文将结合政治学科特点和教学实例，从教师导入新课的方法、培养学生合作探索学习方式的课堂教学方法、课堂结尾的方法等三方面初步探讨在新课程改革下的高中政治教学方法。
浅谈 教学方式的转变
【摘 要】
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传统的政治课教学以教材为中心，使学生失去了学习兴趣，难以充分发挥学生的主体地位。本文将结合政治学科特点和教学实例，从教师导入新课的方法、培养学生合作探索学习方式的课堂
【机 构】
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涿州市第二中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年13期
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