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摘要：在全球一体化的社会背景下，市场竞争越来越激烈，对人才的素质要求越来越高，而大学生要想在毕业之后找到一份满足的工作，除了要掌握扎实的基础理论知识之外，还必须提高自己的创新创业能力，而高校作为培养新时代接班人的摇篮，更加面临着严峻的考验，只有在学校教育中融入创新意识，并对大学生创新创业的现状进行分析，才能培养出高素质、全能型的人才，为社会主义的发展服务。
关键词：大学生、创新创业、教育改革、思考
引言：随着我国科学技术的飞速发展，高校大学生创新创业教育已经受到了人们的关注和重视，为了适应新形势的需要，高校必须要对大学生创新创业教育进行深入的改革，找到培养大学生创新创业能力的方法和策略，进一步提升教育质量和效果，提高大学生创新创业的成功率。
一、当前大学生创新创业教育的现状及存在的问题分析
1、大学生缺乏创新创业意识
当今的大学生大都是90后、00后了，这些孩子从小没有受到过生活的苦，家庭环境都比较优越，缺乏自信心和创造力。而且在传统文化的熏陶下和社会环境的影响下，大学生也没有正确的创新创业目标，他们在思想上还存在着很强的依赖性，再加上一些独生子女的父母，对于孩子的要求比较低，不愿意孩子受罪、吃苦，只想在大学毕业后找一份安逸的工作，在这样的家长环境影响下，大多数大学生都会缺乏对创新创业的清晰认识，更缺乏独立承担和闯荡的勇气，更没有创新创业的意识，只想就业过一份舒适的生活。
2、学校缺乏创新创业实践教育
虽然当前的教育体制改革已经更加的深入，大众创新创业的思维理念已经渗透到高校教育工作当中，而且高校也在不断的发展与建设中，加大了对大学生创新创业教育的重视度和关注度，但是教育的力度仍旧不够，而且缺乏大学生进行实践与锻炼的平台，这样的创新创业教育只能停留在书本上，达不到理论与实践相结合的效果。而且学校创新创业的相关教育也只能停留在一些讲座及名人事迹欣赏上，并不能满足大学生们的现实需求，缺乏教育的宽度和广度，即使一些高校在创新创业教育中构建了相应的训练基地，但因为缺乏与企业的交流与合作，而没有达到相应的教育效果，这样的大学生创新创业教育只能停留在纸上谈兵阶段，落不到实处，只是大学生时代的一个梦想罢了。
3、缺乏相应的创新创业环境
要想让大学生创新创业教育改革得到实效性，就必须要为学校及学生创设相应的创新创业环境，虽然我国的政府部门也为大学生创新创业工作给予了一些优惠及帮助措施和政策，但是因为缺乏相应的环境支撑，使大学生根本没有得到益处。大多数高校在创新创业教育方面还没有建立科学合理的课程培育体系，只是把顶岗实习当作大学生创新创业的一部分，这样的教育方式根本不能满足大学生的需求，另外，高校的师资力量不够专业，缺乏具有综合素质的老师，不能够在大学生创新创业的过程中给予及时的支持和指导，这种现状不但不利于大学生的成长，而且还影响大学生积极性的发挥，使创新创业工作受到严重阻碍。
二、大学生创新创业教育改革的方法及策略研究
1、为大学生创设创新创业的环境
当代的大学生都是在比较安逸的环境中成长起来的，他们没有承受过压力，也没有受过生活的苦，所以在思想上没有负担，也缺乏创新创业的积极性，所以高校需要为大学生创设良好的创新创业环境，给他们构建一个有着文化气息和创业氛围的平台。高校可以从市场需求和项目发展出发，为大学生创造各种参与和实践的机会，并且引导他们结合自己所学的专业，去寻找创新创业的途径，激发起他们的创新意识和创业之心。
2、进行创新创业教育体系的完善
只有进一步优化和完善大学生创新创业教育体系，才更有利于大学生创新思想的培养和创业意识的树立，所以高校需要以大学生的专业教育为基础，开设相应的课程体系，在让大学生打下扎实基础的同时，不断总结经验和教训，采用体验式的教学模式，让大家边学习边实践边摸索，掌握实战经验。而且高校还需要加强校企之间的长期合作，这样大学生就能够在企业岗位上进行实践性操作，与企业家们进行面对面的交流与互动，更能够调动起他们创业的激情。另外，高校还需要在创新创业教育体系的不断完善中融入信息化教学，让大家能够在大数据的时代背景下，去利用互联网的强大功能增强创新创业的勇气和信心。
3、加强师资团队建设
在大学生创新创业教育改革中，师资力量占据着重要的地位，所以高校需要建立多个学科的导师队伍，并且还要加强对老师的培训与学习，让他们通过多个渠道去进行全面素质的培养。同时，还可以邀请当地的企业家或创业者来高校为大学生进行座谈，通过大学生、老师及创业者的交流、互动与分享，来解决大学生的困惑和疑问，再结合实践性问题去鼓励大学生进行创新和创业，并为他们搭建创新创业的平台，让大家在各种社會实践中提高创新意识，增强创业思维，提升创业能力，使高校创新创业教育切实落到实处。
三、结束语
总而言之，高校大学生创新创业教育改革是社会发展的需要，更是高校大学生的实际需求，而高校作为培养新时代接班人的摇篮，需要为大学生构建创新创业的环境，进一步优化和完善创新创业教育课程体系，并加强理论与实践的结合，提高大学生的创新意识和创业理念，为大学生走上创新创业之路做好铺垫，同时推动高校大学生创新创业教育改革的健康快速发展。
参考文献：
[1]谢和平.以创新创业教育为引导 全面深化教育教学改革[J].中国高教研究，2017（03）：1-5+11.
[2]黄幼川.对大学生创新创业教育改革和建设的思考[J].实验室研究与探索，2017，36（03）：226-230.
关键词：大学生、创新创业、教育改革、思考
引言：随着我国科学技术的飞速发展，高校大学生创新创业教育已经受到了人们的关注和重视，为了适应新形势的需要，高校必须要对大学生创新创业教育进行深入的改革，找到培养大学生创新创业能力的方法和策略，进一步提升教育质量和效果，提高大学生创新创业的成功率。
一、当前大学生创新创业教育的现状及存在的问题分析
1、大学生缺乏创新创业意识
当今的大学生大都是90后、00后了，这些孩子从小没有受到过生活的苦，家庭环境都比较优越，缺乏自信心和创造力。而且在传统文化的熏陶下和社会环境的影响下，大学生也没有正确的创新创业目标，他们在思想上还存在着很强的依赖性，再加上一些独生子女的父母，对于孩子的要求比较低，不愿意孩子受罪、吃苦，只想在大学毕业后找一份安逸的工作，在这样的家长环境影响下，大多数大学生都会缺乏对创新创业的清晰认识，更缺乏独立承担和闯荡的勇气，更没有创新创业的意识，只想就业过一份舒适的生活。
2、学校缺乏创新创业实践教育
虽然当前的教育体制改革已经更加的深入，大众创新创业的思维理念已经渗透到高校教育工作当中，而且高校也在不断的发展与建设中，加大了对大学生创新创业教育的重视度和关注度，但是教育的力度仍旧不够，而且缺乏大学生进行实践与锻炼的平台，这样的创新创业教育只能停留在书本上，达不到理论与实践相结合的效果。而且学校创新创业的相关教育也只能停留在一些讲座及名人事迹欣赏上，并不能满足大学生们的现实需求，缺乏教育的宽度和广度，即使一些高校在创新创业教育中构建了相应的训练基地，但因为缺乏与企业的交流与合作，而没有达到相应的教育效果，这样的大学生创新创业教育只能停留在纸上谈兵阶段，落不到实处，只是大学生时代的一个梦想罢了。
3、缺乏相应的创新创业环境
要想让大学生创新创业教育改革得到实效性，就必须要为学校及学生创设相应的创新创业环境，虽然我国的政府部门也为大学生创新创业工作给予了一些优惠及帮助措施和政策，但是因为缺乏相应的环境支撑，使大学生根本没有得到益处。大多数高校在创新创业教育方面还没有建立科学合理的课程培育体系，只是把顶岗实习当作大学生创新创业的一部分，这样的教育方式根本不能满足大学生的需求，另外，高校的师资力量不够专业，缺乏具有综合素质的老师，不能够在大学生创新创业的过程中给予及时的支持和指导，这种现状不但不利于大学生的成长，而且还影响大学生积极性的发挥，使创新创业工作受到严重阻碍。
二、大学生创新创业教育改革的方法及策略研究
1、为大学生创设创新创业的环境
当代的大学生都是在比较安逸的环境中成长起来的，他们没有承受过压力，也没有受过生活的苦，所以在思想上没有负担，也缺乏创新创业的积极性，所以高校需要为大学生创设良好的创新创业环境，给他们构建一个有着文化气息和创业氛围的平台。高校可以从市场需求和项目发展出发，为大学生创造各种参与和实践的机会，并且引导他们结合自己所学的专业，去寻找创新创业的途径，激发起他们的创新意识和创业之心。
2、进行创新创业教育体系的完善
只有进一步优化和完善大学生创新创业教育体系，才更有利于大学生创新思想的培养和创业意识的树立，所以高校需要以大学生的专业教育为基础，开设相应的课程体系，在让大学生打下扎实基础的同时，不断总结经验和教训，采用体验式的教学模式，让大家边学习边实践边摸索，掌握实战经验。而且高校还需要加强校企之间的长期合作，这样大学生就能够在企业岗位上进行实践性操作，与企业家们进行面对面的交流与互动，更能够调动起他们创业的激情。另外，高校还需要在创新创业教育体系的不断完善中融入信息化教学，让大家能够在大数据的时代背景下，去利用互联网的强大功能增强创新创业的勇气和信心。
3、加强师资团队建设
在大学生创新创业教育改革中，师资力量占据着重要的地位，所以高校需要建立多个学科的导师队伍，并且还要加强对老师的培训与学习，让他们通过多个渠道去进行全面素质的培养。同时，还可以邀请当地的企业家或创业者来高校为大学生进行座谈，通过大学生、老师及创业者的交流、互动与分享，来解决大学生的困惑和疑问，再结合实践性问题去鼓励大学生进行创新和创业，并为他们搭建创新创业的平台，让大家在各种社會实践中提高创新意识，增强创业思维，提升创业能力，使高校创新创业教育切实落到实处。
三、结束语
总而言之，高校大学生创新创业教育改革是社会发展的需要，更是高校大学生的实际需求，而高校作为培养新时代接班人的摇篮，需要为大学生构建创新创业的环境，进一步优化和完善创新创业教育课程体系，并加强理论与实践的结合，提高大学生的创新意识和创业理念，为大学生走上创新创业之路做好铺垫，同时推动高校大学生创新创业教育改革的健康快速发展。
参考文献：
[1]谢和平.以创新创业教育为引导 全面深化教育教学改革[J].中国高教研究，2017（03）：1-5+11.
[2]黄幼川.对大学生创新创业教育改革和建设的思考[J].实验室研究与探索，2017，36（03）：226-230.