【摘 要】
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目的：探讨应用替硝唑片治疗牙周炎的临床疗效，并与甲硝唑作比较。方法：96例牙周炎患者作按照入院先后顺序随机分为治疗组和对照组各48例，其中治疗组采用替硝唑治疗，对照组给予甲硝
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目的：探讨应用替硝唑片治疗牙周炎的临床疗效，并与甲硝唑作比较。方法：96例牙周炎患者作按照入院先后顺序随机分为治疗组和对照组各48例，其中治疗组采用替硝唑治疗，对照组给予甲硝唑治疗，观察比较两组的疗效及牙龈指数（GX）、牙周袋探诊深度（PD）的变化。结果：治疗组的疗效优于对照组，差异有统计学意2（P〈0．05）。两组治疗前GI比较，差异无统计学意义。治疗后两组间及分别与治疗前比较，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：替硝唑片治疗牙周炎疗效好，优于甲硝唑，值得临床应用。
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外科学是医学院校临床课程的一门主干学科，是一门专业性、实践性很强的学科，多媒体课件正越来越多地应用于医学教学中。如何提高教学效果是每个从事临床教学人员所关心的问题。
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【正】 《资治通鉴》载有一段周墀和韦澳的对话,颇发人深思。 唐宣宗大中二年,周墀当了宰相后,对他的同僚说,我的担子很重,但能力有限,今后你们怎么帮助我呢?韦澳回答说:“愿
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