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文章从目前高中到高职阶段英语阅读存在的问题入手,对如何实现高中—高职英语阅读教学衔接进行深入的探究,即加强学生语言技能巩固和提高;培养学生正确英语阅读动机;掌握正确的英语阅读学习策略;拓展学生的跨文化意识和交际能力。
高中—高职英语阅读教学衔接研究
【摘 要】
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文章从目前高中到高职阶段英语阅读存在的问题入手,对如何实现高中—高职英语阅读教学衔接进行深入的探究,即加强学生语言技能巩固和提高;培养学生正确英语阅读动机;掌握正确
【机 构】
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厦门南洋职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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厦门市教育科学“十二五”规划2015年度课题“高校与中小学互动发展研究——高校与高中英语教学衔接探索”成果（编号：1541）
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