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数学教育对人的影响,除了数学知识本身之外,更重要和长远的应是数学的思想和意识,也就是用数学的思维方式去考虑问题和处理问题的自觉意识或思维习惯。因此,小学数学教学要培养学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题的意识,并能综合运用所学的知识和技能解决问题的能力。
在学的过程中发展数学意识
【摘 要】
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数学教育对人的影响,除了数学知识本身之外,更重要和长远的应是数学的思想和意识,也就是用数学的思维方式去考虑问题和处理问题的自觉意识或思维习惯。因此,小学数学教学要培
【机 构】
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江苏省南通市通州区西亭小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年2期
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