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很多学生害怕做作业，也不喜欢作业本，那么教师怎样让作业本活起来，让学生喜欢作业本呢？在实践中充分挖掘作业本“师生天天见，日日写”的优势，把它作为师生交流的载体、激励孩子的载体．自我评价的载体是一个不错的方法。
用“活”作业本
【摘 要】
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很多学生害怕做作业，也不喜欢作业本，那么教师怎样让作业本活起来，让学生喜欢作业本呢？在实践中充分挖掘作业本“师生天天见，日日写”的优势，把它作为师生交流的载体、激励孩子的载
【机 构】
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山东省肥城市汶阳镇中心小学校长
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2007年8期
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