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新时期高校“两课”教育评价体系研究
新时期高校“两课”教育评价体系研究
来源 :纺织教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:siyu321
【摘 要】
:
为深化新时期高校“两课”教育改革,必须完善“两课”教育评估,建立一套科学、合理的“两课”教育评价体系。为此,我们必须正确认识新时期“两课”教育评估的功能与指导思想、制
【作 者】
:
贺善侃
【机 构】
:
东华大学
【出 处】
:
纺织教育
【发表日期】
:
2003年6期
【关键词】
:
高校
“两课”教育
评价体系
教育改革
鉴定功能
自省功能
引导功能
指导原则
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为深化新时期高校“两课”教育改革,必须完善“两课”教育评估,建立一套科学、合理的“两课”教育评价体系。为此,我们必须正确认识新时期“两课”教育评估的功能与指导思想、制定评价体系的基本原则以及评价的主要内容与方法。
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