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目的：探讨兴趣游戏干预对学龄前患儿心理状态护理及其麻醉配合程度的影响。方法：将行手术治疗的130例学龄前患儿随机分为对照组和实验组各65例,对照组患儿给予常规护理方式,实验组患儿在常规护理的基础上给予兴趣游戏干预。结果：实验组等待手术时评分、麻醉诱导时评分显著高于对照组（P〈0.05）,麻醉诱导期合作量表（ICC）评分显著低于对照组（P〈0.05）。结论：兴趣游戏干预可以很好地改善学龄前患儿心理状态,显著地提高麻醉配合程度。