【摘 要】
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城市空间中呈现在各式标牌上的书写文字构成当地的语言景观。作为现实语言环境的重要组成部分,语言景观在语言教学与习得过程中常被视为一个有力的教育工具和重要的输入来源
【机 构】
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浙江大学外国语言文化与国际交流学院
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城市空间中呈现在各式标牌上的书写文字构成当地的语言景观。作为现实语言环境的重要组成部分,语言景观在语言教学与习得过程中常被视为一个有力的教育工具和重要的输入来源。本文从偶发性学习、语言意识、语言能力等方面探讨语言景观对二语/外语教学的价值和作用,以及校园语言景观对少数族群语言复兴的意义。语言教师可设计多层面的语言景观教学活动,让学习者习得语言的同时了解社会。将语言景观作为一种教学资源和工具纳入二语/外语教学中,会对语言学习带来诸多裨益。
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