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善观察者，微雕课堂；思生活者，温润教学。我们的学习、智慧的提升离不开观察。我们平时培养学生的观察能力，就是培养学生的学习方法，就是锻炼学生的思维，就是受之于“渔”。
在教育教学中培养学生的观察能力
【摘 要】
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善观察者，微雕课堂；思生活者，温润教学。我们的学习、智慧的提升离不开观察。我们平时培养学生的观察能力，就是培养学生的学习方法，就是锻炼学生的思维，就是受之于“渔”。
【机 构】
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中卫市第四中学 中卫 755000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年18期
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