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随着现代教育事业的不断发展,专业教育观念已经从重视专业技能培训为主转变为以提升学生的综合能力为主,从只注重学生的专业素质转变为综合素质,包括科学素质、人文素质以及道德素质等方面,培养身心健全的优秀人才。高等院校教师不但要重视学生专业技能的学习,还要培养学生的终身学习能力,为其今后的发展建立良好的基础。