立足培养提高实验教师业务素质

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我们学科共有《电工基础》、《电子技术》、《电机学》等9个实验室,15个实验人员。八年前这些工作人员中,初中毕业的有3人、高中毕业的有4人,中专毕业的8人。在实验教学过程中,因其整体素质还达不到中专毕业水平,加上其他原因,必做实验只能开出65%。实验教师只能应付实验的准备、辅导等一般管理工作。对新实验室的筹建,新实验的设计、验证,编写实验指导书等工作很难胜任。对仪器设备的采购、安装调试,独立开展实验教学,开展第二课堂等工作按要求还存在着一定的距离。 Our disciplines a total of “Electrical Foundation”, “Electronic Technology”, “Motor Science” and other nine laboratories, 15 laboratory personnel. Eight years ago, among these staff members, there were 3 junior high school graduates, 4 graduated from high school and 8 graduated from secondary school. In the process of experimental teaching, because of its overall quality has not reached the level of secondary school graduation, coupled with other reasons, will do only 65% ​​of experiments. Experimental teachers can only meet the experimental preparation, counseling and other general management. The preparation of new laboratories, the design of new experiments, verification, preparation of experimental instructions and other work is not competent. The purchase of equipment, installation, commissioning of independent experiments, to carry out the second class and other work according to the requirements there is still a certain distance.
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