【摘 要】
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在分析固体废物处理与处置课程教学现状的基础上，针对教材内容陈旧、更新慢及缺乏实践环节等问题，对教学内容进行了优化补充、增加了理论课及实验课课时，并运用Power Point开发
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在分析固体废物处理与处置课程教学现状的基础上，针对教材内容陈旧、更新慢及缺乏实践环节等问题，对教学内容进行了优化补充、增加了理论课及实验课课时，并运用Power Point开发了配套的单机课堂教学多媒体课件，将原来依靠理论课考试成绩的考核方式改变为考试、实验及平时考核相结合的综合考核方式，较大地激发了学生学习兴趣，取得了较好的教学效果。
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