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新课标对学生的英语写作能力提出了新要求,学生要同时做到观点明确和逻辑清晰,过程教学法的实施能培养学生这方面的能力.过程教学法更加重视学生的构思、写作过程,能针对学生的特点给予相应指导.英语教师具体分析学生的写作优缺点,而后给出实质性建议,以此培养学生的写作能力.本文围绕过程教学法在高中英语写作教学中的应用策略进行探讨.