【摘 要】
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兴趣是创造行为的开始,是推动学生探索的助推器,所以课堂效率对学生未来的学习有着十分重要的影响。随着新课程理念在各级学校中的深入推进,教师为了能够改善课堂的构建,激发
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兴趣是创造行为的开始,是推动学生探索的助推器,所以课堂效率对学生未来的学习有着十分重要的影响。随着新课程理念在各级学校中的深入推进,教师为了能够改善课堂的构建,激发学生学习兴趣,提升教学质量,逐渐开始探索新的教学方法。因此新时期环境下的高中语文教师必须充分掌握各项技能,发现每个学生的不同兴趣点,进行因材施教,从而提升学生的学习能力,对学生产生积极的教育和引导作用。
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