1+X证书制度下工业机器人现场编程课证融通教学改革研究

来源 :武汉职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsb398322830
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1+X证书制度是国家对职业教育全新的制度设计,而课证融通是实施1+X证书制度的基础环节.基于工业机器人操作与运维1+X证书标准,从课程目标、教学项目、教学资源、新形态教材、教学过程和考核方式等方面的着手,研究工业机器人技术专业的核心专业课程工业机器人现场编程课证融通的实施路径和条件保障.
其他文献
赫哲族是中国六小民族之一,是中国北方唯一一个以渔猎为生的民族,凭借着独特的地理位置、生态环境形成了独具一格的渔猎文化.但随着社会的发展和生活方式的改变,赫哲族鱼皮工艺面临着失传的困境,为了促进赫哲族鱼皮文化的发展,使其充满生机,以赫哲族鱼皮文化为出发点,分析赫哲族鱼皮文创产品的现状,为赫哲族鱼皮文创产品设计开发提供新思路.
采用文献法和对比法对中国学生运动会标志设计中本土化元素的运用现状进行了梳理,并基于视觉锤的研究视角进行分析,旨在为我国学运会标志设计提供视觉锤的设计建议.研究发现:视觉锤在大型运动会标志设计中的运用有着自身的识别与范式,需进一步梳理我国学运会标志演变历史,重塑其要义;学运会标志设计中本土化元素的范式表达存在着辨识度偏弱、无固定会徽影响识别清晰度,以及文字更名表达影响辨识度等问题.因此,提出深化“书法+数字”本土化元素表达范式,提高辨识度;增加学运会标志中固定会徽识别元素,形成辨识特征;建立学运会标志识别中
当前教师的学术研究活动呈现出高度的制度化和组织化,随着行政权力对于高校干预程度的加深,教师的学术研究面临着来自教育主管部门、高校及教师自身三方面的压力.由于行政方面话语权的不断增加,大学教师学术研究环境受到了越来越多的干预,学术研究成果表现渐趋平平.大学教师学术评价制度应符合学术本身的价值标准,同时为社会发展服务.建构高校教师学术评价制度需要明晰学术研究的本质逻辑、规范逻辑、执行逻辑.厘清学术评价中的价值冲突、尊重学术研究的内在规律、凸显学者的主体地位、营造学术研究的良好环境、发展高校教师学术研究的自主性
采用激光技术对缠绕在高压输电线路上的异物进行清除具有极大的技术优势与操作优势,采用光纤激光器作为远程电网异物清除设备的激光介质对于降低能耗和使用成本具有广阔市场空间.为此,提出了一种集成化小型便携式激光清除器的设计方案.通过有效性和安全性实验,验证了采用光纤激光器作为远程电网异物清除设备的激光介质的可行性.
2019年启动的“双高计划”对高职教师的能力素质提出了更高的要求,建立合理的高职教师考核机制是推动高职教育水平提升的有力抓手.在分析高职教师考核现状的基础上,首先梳理了高职教师考核中存在的普遍问题.其次,基于层次分析法(AHP)方法,提出了高职教师考核的优化方案,包括考核原则、评价体系、考核步骤、权重计算、得分测算等.最后,以甲、乙、丙、丁四个老师作为案例对绩效考核过程、考核结果解读、考核结果的应用做了具体分析.文章提出的考核方法是基于前人的研究成果,考虑到了“双高”背景,在指标设计、指标测算等方面体现了
黎族有许多具有民族性和世界性的文化遗产,其中藤竹编历史悠久、形态多样、功能性强,是黎族人民日常所需之物.研究黎族传统藤竹编的历史和制作工艺,分析传统藤竹编的文化内涵和审美价值,通过与现代设计思路融合,结合数字化发展,并与高校合作培养专业人才,能加快藤竹编本土建设.研究黎族传统藤竹编的发展与创新对传承黎族传统藤竹编非遗文化具有重要意义.
苏作能够传承千年而兴旺不衰,与苏州兢兢业业的能人巧匠们密不可分——他们将自己精湛的技艺和敬业的精神一代又一代传承下来,使苏作工艺得以享誉四海.苏作匠人们用自己的辛勤和智慧,不仅打造了“苏作”品牌,更是创造了人间“天堂”.在今天的工业4.0时代,个性化定制和柔性化生产得到了越来越广泛的认同,今天的我们如果想在更高水平上弘扬苏作匠人们精益求精的工匠精神,更应该重视挖掘传统苏作这一文化富矿,从而让这种工匠精神更多地造福今天的苏州.以苏扇、湖笔、茉莉花茶、牙雕为例,阐述如何对苏作进行传承和创新.
针对人工调节抛光机进米流量效率低、精度差、劳动强度大等问题,设计出了大米抛光机进米流量控制系统.控制系统以PLC为中央控制器,用步进电机调节进入抛光机的大米流量,实现了进米流量的自动控制.结果表明,设计的控制系统响应速度快、调节进度高,有效解决了人工调节进米流量的弊端.
教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法,对学生进行深入全面的劳动教育具有重要的育人价值.如何促进劳动教育价值回归,是当前的教育需要直面的问题.人工智能技术的发展与应用使人类的生产生活方式发生了巨大的变化,劳动教育的形式也需要进行同步更新,以适应智能化时代生产劳动的新发展.相较于传统的劳动教育,智能化时代的劳动教育呈现出鲜明的思想性、突出的社会性、价值的多元性等新特点.适应劳动形式和内容多样化、劳动者面对的社会状况更为复杂的客观现实,智能化时代的劳动教育在内容层面、形式层面还是意义层面都应该作出相
为促进三亚旅游业发展,更好发挥旅游业对三亚市经济发展的推动作用并提供政策参考,本文运用灰色关联度分析法对三亚市2012—2020年旅游产业数据进行定量分析,发现三亚市旅游业影响因素的灰色关联排序分别是过夜国内游客、机场及火车站总客量、住宿和餐饮、A级及以上旅游景区数量、旅游周转量、旅游外汇收入、高校学生人数、旅游饭店平均开房率等.这从实证角度揭示出三亚市旅游发展与各影响因素间的关联度和变化规律,为三亚制定旅游业发展规划和调整产业机构提供科学决策依据.基于当前三亚市旅游业季节性特征、旅游淡旺季明显以及旅游行