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摘 要：高职院校学生党建工作受学制、时间、环境等因素影响，学生党员发展工作中存在一些普遍性的问题。如何更好地去做好学生党员发展工作是高职院校党建工作的一项重要任务。
关键词：高职院校；学生党员发展；问题；对策
高校是学生党员培养的一个主要阵地。而当前大多数高职院校学生党建工作受到学制、时间、环境等因素影响，学生党员的发展工作存在一些普遍性的问题。如何做好高职院校的学生党员发展工作，提高发展工作水平，并不断探索、解决高职院校学生党员发展工作中存在的问题，是高职院校党建工作的一项重要任务。笔者下面就高职院校学生党员发展工作中存在的普遍问题和对策进行简单探讨。
一、当前高职院校学生党员发展工作中存在的普遍问题
1.学生对党认识的相对不足以及入党动机的多元化
高职学生对党的认识和了解，大多是来自于电视、网络等媒体，以及党史教材和他人的介绍。绝大多数没有亲身经历，只有表面的感知。不可否认，大多数学生在申请入党时对党有较清晰认识，入党动机端正，是把入党作为一种信仰来追求。但是，不排除有少部分入党积极分子入党动机中带有个人利益因素。
2.学生入党积极分子培养、考察周期相对较短
目前，大多数高职院校学生在校时间实际为两年半。在党员发展工作的过程中，按照入党考察要求，从学生递交入党申请书到党组织将其列为考察对象需要一个过程，从列为入党考察对象发展到预备党员要满一年，从预备党员发展到正式党员要满一年。所以，毕业前能够真正发展为预备党员的往往只有在大一阶段就向党组织递交入党申请书的学生才有条件，由于在校时间较短，所以对他们培养和考察时间相对较短。如果缩短培养周期，则难以保证做到“成熟一个、发展一个”的党员发展原则。
3.学生党员发展工作存在没有按组织发展程序严格把关问题
有些高职院校学生党员发展工作体制和程序欠规范、欠完善，存在没有按组织发展程序严格把关问题。主要表现在：团支部或者团总支“推优”工作不够认真、细致；存在入党分指标的不正常现象；有的入党考察对象由辅导员指名，没有发挥团支部民主推优的积极作用；入党积极分子的培养联系人工作不够积极主动，培养人没有认真履行职责，培养过程走过场；《入党积极分子培养考察登记表》和《预备党员考察登记表》不能按期填写，起不到定期培养考察的作用；征求党内外群众意见不够充分，往往只看重学习成绩或工作表现，德育及思想成熟方面等涉及较少。
4.针对学生党员的教育方法和手段相对落后
目前大多数高职院校党组织对学生党员的教育主要是以下几种形式：党员民主生活会、思想汇报以及业余党校培训，这些单一机械的形式不利于学生党员对党知识的理解和接受，很容易使学生党员感到单调和枯燥。有些党组织的党员活动只不过是在走过场，没有实际内容，泛泛而谈，实践与理论相脱节，这些滞后的教育方式，难以对大学生起到很好的教育效果。
二、做好高职院校学生党员发展工作的对策
1.加强对入党积极分子的马克思主义理论和党性教育，让其在思想上入党
高职院校在党员发展工作中，要通过一些青年学生喜闻乐见的活动和形式，宣传党的知识、宣扬挖掘当代党员中的先进人物事迹，培养学生热爱党、信仰共产主义的崇高情怀。其次，业余党校在对入党积极分子培训时，要突出理想信念教育，端正学生入党动机。要通过开设结合时政的专题讲座，对入党积极分子进行党和国家重大路线方针政策教育，使他们能够透视社会热点问题，及时把握时代特征，理性看待和处理问题，从而帮助他们树立远大理想，树立科学的世界观、人生观、价值观，在思想上、作风上和行动上保持先进性。
2.构建科学、规范、严格的党员发展模式
在学生党员的发展工作中，我们要规范、完善工作体制和程序，要严格把关组织发展程序。首先要严格团组织推优，在学生党员发展工作中，一般是先由学生所在的团支部向团总支推荐，团总支再向学院团委进行推优。所以首先要做好团支部的推优工作，要严格推优程序，推出来的学生，要经过团支委全部讨论通过，并征求团支部全体团员及任课党员老师的意见，把真正优秀的学生推向学院团委。其次，要做好党组织接优工作。党支部要认真审查入党材料：入党申请书、入党志愿书、入党积极分子培养考察表、优秀团员培养考察推荐表、外调政审材料、学习成绩总表、业余党校结业证书、公示情况登记表、党内外群众座谈会记录、班主任意见、思想汇报等缺一不可。在接收预备党员的支部大会上，培养人要详细介绍被培养人一年来的真实表现，然后要经过全体支部党员的表决，才能发展，同时组织也要就发展对象的不足之处指出来，使他们从支部大会中受到教育。
3.建立科学系统的学生党员教育培养管理机制
学院基层党组织要通过对入党考察对象和学生党员给任务、压担子、提要求，让他们在具体的任务中发挥模范带头作用，以此来锻炼他们的服务意识，增强群众对他们的考察。比如，每个入党考察对象和学生党员可以联系服务一个班级或一个寝室；担任低年级的辅导员助理、团总支书记助理、担任大型活动中的策划助理等，为学生党员提供锻炼的平台。
4.创新教育方式，开展适合青年特点的教育活动
学院党组织和各级团组织要创新工作方式，要通过“主题团日活动”、“学生党员QQ群”、“弘扬先进人物”、“校园文化建设”、“党建网站”等方式方法，提高学生党建工作实效。
（1）借助网络开展学生党建工作。网络具有信息量大、分布广、实时性强、隐蔽性等特点，并且也是学生容易接受的形式。
（2）开展社会实践教育，如参观企业、帮扶农村、义务支教等，加深对党的执政理念理解和对党的全心全意为人民服务根本宗旨的理解。
（3）加强党员活动阵地建设。建立 “党员之家”活动场所，让学生党员有一个固定的相互学习交流的场所。
总之，针对高职院校学生党建工作存在的各种问题，为切实做好学生党员的发展和培养工作，作为从事学生党建工作的我们来说，必须开拓创新，不断探索更行之有效的工作方式，从而提高党建工作的质量，把一批政治觉悟高、业务素质优良、战斗力强，各方面都能起先锋模范作用的大学生发展到党员队伍中来。
参考文献：
[1]夏心杰.高职院校学生党建工作新探[J].南通航运职业技术学院学报，2006，3
[2]钮秀山，高玮玮.党支部建设的思考与探索[J].中国科技信息，2009，4
关键词：高职院校；学生党员发展；问题；对策
高校是学生党员培养的一个主要阵地。而当前大多数高职院校学生党建工作受到学制、时间、环境等因素影响，学生党员的发展工作存在一些普遍性的问题。如何做好高职院校的学生党员发展工作，提高发展工作水平，并不断探索、解决高职院校学生党员发展工作中存在的问题，是高职院校党建工作的一项重要任务。笔者下面就高职院校学生党员发展工作中存在的普遍问题和对策进行简单探讨。
一、当前高职院校学生党员发展工作中存在的普遍问题
1.学生对党认识的相对不足以及入党动机的多元化
高职学生对党的认识和了解，大多是来自于电视、网络等媒体，以及党史教材和他人的介绍。绝大多数没有亲身经历，只有表面的感知。不可否认，大多数学生在申请入党时对党有较清晰认识，入党动机端正，是把入党作为一种信仰来追求。但是，不排除有少部分入党积极分子入党动机中带有个人利益因素。
2.学生入党积极分子培养、考察周期相对较短
目前，大多数高职院校学生在校时间实际为两年半。在党员发展工作的过程中，按照入党考察要求，从学生递交入党申请书到党组织将其列为考察对象需要一个过程，从列为入党考察对象发展到预备党员要满一年，从预备党员发展到正式党员要满一年。所以，毕业前能够真正发展为预备党员的往往只有在大一阶段就向党组织递交入党申请书的学生才有条件，由于在校时间较短，所以对他们培养和考察时间相对较短。如果缩短培养周期，则难以保证做到“成熟一个、发展一个”的党员发展原则。
3.学生党员发展工作存在没有按组织发展程序严格把关问题
有些高职院校学生党员发展工作体制和程序欠规范、欠完善，存在没有按组织发展程序严格把关问题。主要表现在：团支部或者团总支“推优”工作不够认真、细致；存在入党分指标的不正常现象；有的入党考察对象由辅导员指名，没有发挥团支部民主推优的积极作用；入党积极分子的培养联系人工作不够积极主动，培养人没有认真履行职责，培养过程走过场；《入党积极分子培养考察登记表》和《预备党员考察登记表》不能按期填写，起不到定期培养考察的作用；征求党内外群众意见不够充分，往往只看重学习成绩或工作表现，德育及思想成熟方面等涉及较少。
4.针对学生党员的教育方法和手段相对落后
目前大多数高职院校党组织对学生党员的教育主要是以下几种形式：党员民主生活会、思想汇报以及业余党校培训，这些单一机械的形式不利于学生党员对党知识的理解和接受，很容易使学生党员感到单调和枯燥。有些党组织的党员活动只不过是在走过场，没有实际内容，泛泛而谈，实践与理论相脱节，这些滞后的教育方式，难以对大学生起到很好的教育效果。
二、做好高职院校学生党员发展工作的对策
1.加强对入党积极分子的马克思主义理论和党性教育，让其在思想上入党
高职院校在党员发展工作中，要通过一些青年学生喜闻乐见的活动和形式，宣传党的知识、宣扬挖掘当代党员中的先进人物事迹，培养学生热爱党、信仰共产主义的崇高情怀。其次，业余党校在对入党积极分子培训时，要突出理想信念教育，端正学生入党动机。要通过开设结合时政的专题讲座，对入党积极分子进行党和国家重大路线方针政策教育，使他们能够透视社会热点问题，及时把握时代特征，理性看待和处理问题，从而帮助他们树立远大理想，树立科学的世界观、人生观、价值观，在思想上、作风上和行动上保持先进性。
2.构建科学、规范、严格的党员发展模式
在学生党员的发展工作中，我们要规范、完善工作体制和程序，要严格把关组织发展程序。首先要严格团组织推优，在学生党员发展工作中，一般是先由学生所在的团支部向团总支推荐，团总支再向学院团委进行推优。所以首先要做好团支部的推优工作，要严格推优程序，推出来的学生，要经过团支委全部讨论通过，并征求团支部全体团员及任课党员老师的意见，把真正优秀的学生推向学院团委。其次，要做好党组织接优工作。党支部要认真审查入党材料：入党申请书、入党志愿书、入党积极分子培养考察表、优秀团员培养考察推荐表、外调政审材料、学习成绩总表、业余党校结业证书、公示情况登记表、党内外群众座谈会记录、班主任意见、思想汇报等缺一不可。在接收预备党员的支部大会上，培养人要详细介绍被培养人一年来的真实表现，然后要经过全体支部党员的表决，才能发展，同时组织也要就发展对象的不足之处指出来，使他们从支部大会中受到教育。
3.建立科学系统的学生党员教育培养管理机制
学院基层党组织要通过对入党考察对象和学生党员给任务、压担子、提要求，让他们在具体的任务中发挥模范带头作用，以此来锻炼他们的服务意识，增强群众对他们的考察。比如，每个入党考察对象和学生党员可以联系服务一个班级或一个寝室；担任低年级的辅导员助理、团总支书记助理、担任大型活动中的策划助理等，为学生党员提供锻炼的平台。
4.创新教育方式，开展适合青年特点的教育活动
学院党组织和各级团组织要创新工作方式，要通过“主题团日活动”、“学生党员QQ群”、“弘扬先进人物”、“校园文化建设”、“党建网站”等方式方法，提高学生党建工作实效。
（1）借助网络开展学生党建工作。网络具有信息量大、分布广、实时性强、隐蔽性等特点，并且也是学生容易接受的形式。
（2）开展社会实践教育，如参观企业、帮扶农村、义务支教等，加深对党的执政理念理解和对党的全心全意为人民服务根本宗旨的理解。
（3）加强党员活动阵地建设。建立 “党员之家”活动场所，让学生党员有一个固定的相互学习交流的场所。
总之，针对高职院校学生党建工作存在的各种问题，为切实做好学生党员的发展和培养工作，作为从事学生党建工作的我们来说，必须开拓创新，不断探索更行之有效的工作方式，从而提高党建工作的质量，把一批政治觉悟高、业务素质优良、战斗力强，各方面都能起先锋模范作用的大学生发展到党员队伍中来。
参考文献：
[1]夏心杰.高职院校学生党建工作新探[J].南通航运职业技术学院学报，2006，3
[2]钮秀山，高玮玮.党支部建设的思考与探索[J].中国科技信息，2009，4