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农村小学课程结构存在问题及对策——以辽宁省北票市几所农村小学为例
农村小学课程结构存在问题及对策——以辽宁省北票市几所农村小学为例
来源 :教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qnmdmn
【摘 要】
:
课程结构是课程的重要方面,目前我国农村小学课程结构仍存在学科课程"独占鳌共",综合课程"视为鸡肋",校本课程"名存实无",隐性课程"鲜人问津"的问题。研究针对这些问题,结合样本地区
【作 者】
:
叶丽萍
朱成科
【机 构】
:
渤海大学教育与体育学院
【出 处】
:
教育导刊
【发表日期】
:
2014年7期
【关键词】
:
农村小学
课程结构
问题
策略
【基金项目】
:
教育部人文社科青年项目“基于‘扎根理论研究’的农村基础教育改革范式的行动反思与理性建构”(编号:10YJCZH120)的研究成果
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课程结构是课程的重要方面,目前我国农村小学课程结构仍存在学科课程"独占鳌共",综合课程"视为鸡肋",校本课程"名存实无",隐性课程"鲜人问津"的问题。研究针对这些问题,结合样本地区特点,提出农村小学课程结构的优化与完善策略。
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