初中物理是一门综合性的学科，它包含了电、磁、力学、光等等众多的知识点，学生进入八年级的学习阶段后，随着物理知识面的不断扩大，知识点的不断深化，许多学生感到物理学习的困难变大了，再加之应试教育必定存在的一些弊端，如果教师在教学过程中没有考虑到注意培养学生的学习兴趣，导致学生认为物理学习枯燥乏味，产生厌学抵触的心态。如何激发学生物理学习的兴趣，关键在于教师能否创造具有吸引力的物理教学情境，让学生从被动接受教育转变成为主动探索学习。笔者通过一定的教学实践，就如何提高学生的学习兴趣，提出了一些意见。