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为了尽快适应21世纪科技的飞速发展和知识的不断更新，培养学生的自主学习能力，顺应学生作为课堂主人的客观现实，尊重学生不同的思维模式，让学生去思考、去体验、去探究、去展示，发展学生良好的地理思维能力，使他们真正成为地理课堂的主人。
新课标下中学地理教学初探
【摘 要】
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为了尽快适应21世纪科技的飞速发展和知识的不断更新，培养学生的自主学习能力，顺应学生作为课堂主人的客观现实，尊重学生不同的思维模式，让学生去思考、去体验、去探究、去展示，发
【机 构】
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青海省西宁市湟川中学第二分校
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年8期
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