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重视学生语言知识的积累和语言技能的提高,重视学生素质的全面发展。任务型教学以学生的生活经验和兴趣为出发点,为学生创造了一个合作学习的环境。学生能宽松的气氛中展示他们最佳能力,充分体现以教师为指导、学生为主体的素质教育理念。
关于小学英语“任务型”教学模式的探索
【摘 要】
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重视学生语言知识的积累和语言技能的提高,重视学生素质的全面发展。任务型教学以学生的生活经验和兴趣为出发点,为学生创造了一个合作学习的环境。学生能宽松的气氛中展示他
【机 构】
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云南省昆明市禄劝县名师工作室,云南省昆明市禄劝县民族小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年10期
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