“身受”才能“感同”

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故事梗概:


  小萱是个遇事易冲动、好面子的女孩,由于长期不满学生会的宿舍查房工作,她和查房的学生会成员小桐发生了激烈的争吵。班主任张老师了解了冲突经过后,企图通过说服教育转变小萱的想法,但是效果并不好。后来,张老师转变了教育方法,创造机会让小萱和学生会的同学一起查房,让她亲身体验学生会同学查房的不易。正所谓“身受”才能“感同”,两周后,小萱对学生会的查房工作深有体会,意识到自己的错误,真诚地向小桐道歉,并带着小伙伴一起支持学生会的查房工作。

人物:


  小桐:学生会负责宿舍查房工作的学生,循规蹈矩,缺乏与人沟通的技巧。
  小萱:行事冲动,讲义气,好面子。
  小雯:爱憎分明。
  小颖:小桐的好朋友,做事冲动。
  宿管阿姨:脾气温和,喜欢大事化小、小事化了。
  张老师:充满责任感和教育智慧的班主任。
  第一幕
  晚上八点多是女生宿舍最热闹的时候,有人在“煲电话粥”,有人在打游戏,有人在看书,还有人在洗澡,没有人注意到夹杂在嘈杂声里的敲门声和“查房了”的喊声。小桐和两个学生会的同学站在101宿舍门前,准备晚间查房。
  小桐一把推开101宿舍的门,就听到一群女生的尖叫:干什么啊?还有人没穿衣服呢,快出去!
  小桐:我敲过门了!
  小萱:敲过门,让你进来了吗?
  小桐:我们学生会是按要求来查房的。
  小雯:干什么啊?没穿衣服呢!
  小桐:你是暴露狂吗?大晚上在宿舍裸奔,你这个爱好真奇怪。
  小雯:呵呵,不好意思!这是我们宿舍!
  小桐:你们宿舍怎么了?我就是来查宿舍的,你有问题去找宿管阿姨!
  小桐边说边翻开点名册,准备点名。
  小萱:哟,了不起了!
  小桐:你少和我阴阳怪气的,我就是查房而已。
  小桐开始点名,但是没有人回应。
  小桐:既然没有人答应,那我就如实登记了。
  小萱:你瞎吗?这么多人没看到吗?不会数数啊!
  小桐:那你聋了吗?不会答应啊?
  小萱“唰”地从床上站起来,走到宿舍门口,用力将小桐向宿舍外推:你就是个学生会干活的,凶什么凶!走,找宿管阿姨去!
  小桐:干嘛推我!
  路过宿舍的小颖冲了过来,正好看到小萱在推自己的好朋友小桐。
  小颖冲着小萱大声吼道:你推什么推?我看你才欠收拾呢!
  几个女孩子吵了起来,很快引来了宿管阿姨。宿管阿姨简单了解了事情的经过,两边都劝了几句,暂时将冲突缓和下来,随后电话通知了他们的班主任,约好第二天来处理这件事。
  第二幕
  一大早,小萱的班主任张老师了解情况后,准备处理前一天晚上的“风波”。此时,两个班的女孩子依然不依不饶,都觉得是对方的错。
  张老师:大晚上的一个个都不省心,查个房,多大的事呀,到现在还不消停。
  小萱:张老师,这可不是小事,她没经过我们同意就进我们宿舍,态度也不好,太不尊重我们了!
  小桐不服气地说:我进去之前敲过门,我也喊过“查房”了,两个学妹都可以替我作证。而且点名的时候她们故意不理我,还推我!
  站在旁边的小颖义愤填膺地对张老师说:老师,我作证,就是她们先动手推人的!
  小萱:是你们先骂人的!
  小雯:是你们态度恶劣先不尊重人的!
  张老师眼看着双方又要吵起来了,连忙说道:行了!昨晚发生的事,我已经基本了解了,小颖、小桐先去你们班主任那儿,晚点我会去找你们杨老师,我现在先和她俩谈谈。
  小颖:好,张老师那我们先走了,您可一定要公平处理呀。
  说完,小颖和小桐离开了张老师的办公室。
  张老师:小桐是按照学校要求查房的,怎么就侵犯隐私了?这件事情本来不大,怎么会吵成这样?小萱,你向小桐道个歉,这件事就算了,回头我和她们班主任沟通,好不好?
  小萱:张老师,这不公平,我不服!凭什么是我道歉,明明是她不对,她应该向我们道歉!
  张老师:那你讽刺别人就对了?你先动手推人家就对了?宿管阿姨还一直夸你们懂礼貌,怎么这么不懂事,逞一时口舌之快,对别人冷嘲热讽的。
  小萱:我本来就没错,骂人的才应该道歉,我不道歉!
  小萱说完怒气冲冲地跑出了办公室。张老师赶紧让小雯追出去劝劝小萱。
  第三幕
  放学后,张老师来到小萱的宿舍。
  张老师看着坐在床边生气的小萱说道:小萱,老师让你向小桐道歉,你是不是觉得很委屈?
  小萱:明明是她先挑的事,没经过我们同意就进我们宿舍的也是她,凭什么我要向她道歉?
  张老师:那她为什么和你们吵起来?她一开始进宿舍就和你们吵了吗?
  小萱思索了一下:没有。
  张老师:是你们先不配合人家的工作,还不允许人家说你吗?
  小萱:那她没经过我们同意就闯进来,小雯衣服还没穿好呢,她还说人家是“暴露狂”!
  张老师:查房这件事是按学校要求来做的,小桐本身没有错。如果当时有个同学去和小桐说一下,小雯还没穿好衣服,小桐也不会硬闯,也就不会有后面的冲突了,你说是不是?
  小萱:那不一定,他们学生会的一向如此!
  张老师:看来你对学生会的工作很有意见呀,如果今天你是学生会负责查房的同学,你会怎么做?
  小萱:我肯定和她不一样,才不会像她那么凶。
  张老师:那好呀,接下来两个星期,你也和宿管部的同学一起查房吧。
  小萱:查就查!
  第四幕
  转眼间,小萱为期两周的查房工作结束了。推开宿舍大门时,同学们不耐烦的抱怨声、阴阳怪气的讽刺声、凶神恶煞的吼叫声,都让小萱感受颇深。她慢慢开始理解小桐的感受,也深深体会到查房工作的不易,她决定主动找张老师交流自己的查房感受。
  张老师:小萱,这两周跟着学生会的同学一起查房,有什么感受呀?还觉得委屈吗?
  小萱难为情地低下头:老师,我真的错了,之前我真的不知道查房这么辛苦。
  张老师:那现在呢?
  小萱:自从我开始查房,才知道哪怕是按要求办事,也会被宿舍的同学说。很多人都很不耐烦,态度也很不好,但是我们还要保持良好的态度,真的挺难的。
  张老师:那你现在能体会小桐当时的心情了吗?
  小萱:嗯,我现在真的是感同身受了。当时是我太冲动了,理所当然地觉得她不尊重我们,其实查房的同学都是按照学校要求办事,是我们不理解、不配合。
  张老师欣慰地拍拍小萱的肩膀:看來,老师让你去“体验生活”是对的,这样你才能真正地换位思考,理解小桐。
  小萱:张老师,我明白啦。我已经找小桐道过歉了,她也原谅我了。
  张老师:不错,你能真正认识到自己的错误并且理解别人,老师也很开心,以后记得要引以为戒呀。
  小萱不住地点头:我以后一定会注意的!
  自此之后,小萱不但改变了自己的态度,还积极为查房同学提供便利,积极普及学生会的查房制度,带动身边的同学一起主动配合学生会的查房工作。张老师也请学生会的同学在班会课上和同学们积极互动,解读学生会的一些规章制度和执行情况。
  (全剧终)
  (作者单位:南京市玄武中等专业学校)
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