基于数字化学习资源在初中信息技术教学中的应用分析

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初中信息技术课程是一门基础课程,对学生发展有着非常重要的作用.数字化学习资源本身就具备多元化特征,这在一定程度上为信息技术教学提供了更为宽广的教学空间.因此,教师应该合理整合相关数字化学习资源,为学生带来丰富的信息技术知识,同时借助这些内容激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力.
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随着《新课程标准》的实行,小学数学课堂原有的教学模式不再适用,新教学方法的应用迫切且必要.为了打造高效课堂,突破教学限制,小学数学教师要在教学实践中结合具体的教学内容和教学需要,合理选择教学方法.本文结合教学案例,着重论述了小学数学课堂五种新教学方法的具体应用,包括一例多说、问题导学、小组合作、情境创设、游戏辅助.
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