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高中诗词教学,需要把书读"厚";需要教师引用课外"活水"滋补于课堂教学;需要教师在整体把握的前提下对教学问题做一番裁剪;需要师生在拓展延伸中,或有多重发现,或有枝状发散,或有登高望远,焕发出高中学子蓬蓬勃勃的"活力和气息"。
高中诗词鉴赏:别出心裁方能永葆活力和气息——以《梦游天姥吟留别》磨课例谈
【摘 要】
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高中诗词教学,需要把书读"厚";需要教师引用课外"活水"滋补于课堂教学;需要教师在整体把握的前提下对教学问题做一番裁剪;需要师生在拓展延伸中,或有多重发现,或有枝状发散,
【机 构】
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山东省淄博市周村区实验中学,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2016年20期
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