扩散加权成像在肝脏局灶性病变中的研究进展

来源 :医学综述 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lichao0714900
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
扩散加权成像(DWI)理论认为组织中的水分子扩散是一种单纯扩散,并通过单指数模型定量计算组织中的水分子受限程度。而体素内不相干运动(IVIM)理论认为,组织中的水分子扩散是一种非高斯扩散,且这些水分子扩散信息包含组织中的毛细血管灌注信息,临床上常用双指数模型定量计算水分子扩散的受限程度与毛细血管灌注信息。其中,DWI具有扫描时间短、图像质量高等优势,而IVIM在实性病灶的良恶性鉴别、恶性病灶病理分级、治疗后评估等方面取得新突破。对于DWI与IVIM的更多临床应用价值需要以后进一步研究。
其他文献
本文首先从行业集中度和股票集中度的角度,比较分析了QFII和国内开放式基金的投资差异,并运用基于收益的风格分析法比较他们投资风格的差异,最后对其实际投资效果进行检验。结论
我从事信息技术教育多年,结合我从事工作以来的经验,我在本文中谈谈我对如何做一名合格的信息技术教师的一结浅见。  信息技术是以培养学生的信息素养为目标,同时强调其与学科教学的整合,倡导有利于培养学生信息素养的教学方式和评价方式。信息技术教育又是能在最短的时间内全面、迅速、系统提高学生信息素养的主渠道。  自2000年教育部颁布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基12000]33号)。通知要
【正】项目名称::国家游泳中心LED景观照明工程设计单位:中建国际(深圳)设计顾问有限公司施工单位:上海广茂达光艺科技股份有限公司业主单位:北京市国有资产经营有限责任公司
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”学生的学习兴趣是推动学生学习的一切最实际最有效的内部动力,它会直接影响学生们的学习效果。所以说在英语学习中,兴趣也是最关键的一点。如果学生对英语不感兴趣,就会导致教师讲课,无人听讲;上课提问,无人回答;课堂气氛死气沉沉;还会使原本复杂的英语知识更难学,学生厌学,不学。  那么,在英语教学中应如何培养学生的学习兴趣,使学生乐学、会学、善学、并养成良好的学习英语的习
中考复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高复习的质量和效益,是每位初三任课教师值得思考和研究的课题,在此本人根据近三年来绍兴市中考数学试卷的特点,谈几点今年中考复习对策,供大家参考。    一、试题特点    纵观近三年绍兴市中考数学试题,难度系数都控制在0.7~0.75之间,中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础知识考查占(150分)的70%左右,对数与代数的考查要求有较大的降低,数与式
身体素质差、文化素质低、科技素质弱、思想观念旧是贫困地区人口素质现状的主要表现。这与社会主义新农村建设的人口素质要求极不相称,严重影响和制约了贫困地区人口与资源
写作是语文教学的重要部分。但长期以来,很多学生都怕写作文,提不起写作文的兴趣。究其原因,主要在于平常积累的素材少,作文的方法没掌握好,训练不得法等。我认为在语文教学活动中,教师如何激发学生的写作兴趣,是学生提高写作能力的关键。下面笔者谈谈个人激发学生写作兴趣的一些见解:
多媒体在各科教学中已经很普遍,它能从多层次、多角度、直观形象地把知识展示在学生面前。中学生对新生事物大多充满好奇,这样可以调动他们的积极性,使课堂气氛变得活跃,能提高课堂的教学效率。    一、多媒体教学的优点    1.激发学生兴趣,优化学习方式  多媒体有着其它教学手段无法替代的作用,它能通过声音、文字、动画等激发学生兴趣,培养学生的非智力因素,活跃学生的思维,还有因材施教,减轻学生负担的作用
一、情感教育的现状    情感教育是是指通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质。发展他们的自我情感控制能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征,真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和行为习惯都得到全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者。  《普通高中化学课程标准(实验)》中具体地提出新时期高中化学教学目的是使学生在(1)知识与技能;(2)
德育。是道德品质教育、思想教育、政治教育的总称。它的内涵是把一定的思想观点、政治准则和道德规范,转化为受教育者个体思想品质的社会实践活动。它的外延很广,凡是教学生怎样做人的一切教育活动,均可列入德育范畴,它包括政治思想品德教育谍和各科教学中的思想教育,也包括日常的思想品德教育和社会实践、校园文化化的环境陶冶等等。