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对个性化实习教学法在医学临床实习教学最后阶段的应用进行了探讨。个性化实习教学法强调学生的主体地位，充分发挥医学生的主观能动性，这不但将临床实习由被动变为主动，而且还充分满足多层次的学习需求，有利于实用型人才的培养，同时也对教师提出了更高的要求。
应用个性化实习教学法培养实用型医学人才
【摘 要】
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对个性化实习教学法在医学临床实习教学最后阶段的应用进行了探讨。个性化实习教学法强调学生的主体地位，充分发挥医学生的主观能动性，这不但将临床实习由被动变为主动，而且还充
【机 构】
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华北煤炭医学院附属开滦医院内科学教研室,华北煤炭医学院附属开滦医院影像学教研室,华北煤炭医学院附属开滦医院医教部
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题（06AIJ0770035）
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