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《牛顿第一定律》的教学设计与点评
《牛顿第一定律》的教学设计与点评
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zybx
【摘 要】
:
一、教学设计 教材分析 1、理解力和运动的关系是本节课的重点,通过实验和生活的例子进一步体会,力不是维持物体运动的原因,而是改变运动状态的原因。这对建立科学人生观
【作 者】
:
周辉
【机 构】
:
安徽省蒙城第一中学 安徽 蒙城 233500
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2016年21期
【关键词】
:
牛顿第一定律
教学设计
运动状态
物体运动
力和运动
教材分析
人生观
实验
科学
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一、教学设计 教材分析 1、理解力和运动的关系是本节课的重点,通过实验和生活的例子进一步体会,力不是维持物体运动的原因,而是改变运动状态的原因。这对建立科学人生观是极为重要的。
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