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教育形势的新变化要求班主任在不断培养诸多素质时,首先要扎扎实实地培养自己了解学生的能力,因为不了解学生的教育是盲目的教育、失败的教育,而了解学生又与方法相关,方法正确事半功倍,方法错误事与愿违.了解学生最基本的方法有观察法、谈话法、书面材料分析法等.
再谈中学班主任了解学生的几种常用方法
【摘 要】
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教育形势的新变化要求班主任在不断培养诸多素质时,首先要扎扎实实地培养自己了解学生的能力,因为不了解学生的教育是盲目的教育、失败的教育,而了解学生又与方法相关,方法正
【机 构】
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昌宁县漭水中学
【出 处】
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保山师专学报
【发表日期】
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2001年3期
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