爱在毛衣里
　　我的妈妈，快40岁了，中等身材，国字脸，双眼皮，眼睛和嘴巴总是带着笑意，十分慈祥。
　　记得有一年秋天，妈妈说：“冬天快到了，女儿长得快，好多毛衣又不能穿了，我得赶紧织几件毛衣，不然女儿没衣服过冬的。”
　　这下可好了，妈妈只要下班回家忙完家务，就不停地织毛衣，为了能快点织完，连续几个晚上都织到了半夜。早上起床的时候我发现妈妈的眼睛有两只大大的黑眼圈呢！我心疼地对妈妈说：“妈妈，别织了，去买一件不就得了，身体要紧。”妈妈高兴地说：“谢谢宝贝的关心，不过买的毛衣没妈妈织的暖和。”
　　冬天到了，毛衣也织好了，妈妈叫我穿上试试。啊！又舒服又暖和，我问妈妈：“为什么这么暖和呀？”
　　妈妈说：“我把爱也织进了毛衣里。”我听了，别提多感动了。
　　（浙江省宁波市江东实验小学三年级 石佳禾 指导教师：全利强）
　　
　　书的力量
　　高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊！书就像温和的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长；书就像一位知识渊博的向导，引领我们登上成功的顶峰；书还像一艘非凡的战舰，让我们在知识的海洋里任意地遨游。
　　又到了星期天，我兴高采烈地赶往书店，书架上那一排排花花绿绿的书，看得我眼花瞭乱，我急切地寻找着那本书——《跛脚的孩子》。我左看看，没有，右瞅瞅，也没有，正当我急得不知所措时，突然眼睛一亮，找到了那本书。我忙不迭地从书架上取下安徒生写的《跛脚的孩子》，一页、两页，我像饿了很久似的，贪婪地读起来。
　　（四川省南充市西山外国语实验学校五年级 谭锦霞）
　　
　　蜡烛为什么会熄灭
　　老师拿出一根红色的蜡烛和一盒火柴，还有一个晶莹剔透的水杯。教室里鸦雀无声，同学们都好奇地瞪大了眼睛。只见老师取出一根绿头火柴，“嚓”的一声点燃蜡烛，然后，拿起杯子，小心翼翼地罩住了燃烧的蜡烛，只见蜡烛芯上的火苗越来越小，最后熄灭了。
　　同学们不约而同地“嗷”了一声，纷纷问老师蜡烛为什么会熄灭。老师告诉我们，蜡烛燃烧是借助空气中的氧气，用杯子罩住蜡烛，就隔离了外界的空气，当杯中的氧气耗尽后，火苗就灭了，同学们会心地点了点头。
　　科学实验里面蕴涵了丰富的知识，当我们观察实验时，就能发现生活中的许多奥妙，增强了我们对大自然的热爱，对科学的热爱。
　　（内蒙古乌兰察布市集宁区实验小学三年级 赵达彦）
　　
　　美丽的北戴河
　　 站在海边，抬头远眺，辽阔的大海好像没有尽头，水天相接的地方飘浮着薄薄的青雾，空气中弥漫着海水咸咸的味道。凉爽的海风吹过来，酷暑全消，海风好像一双轻柔的大手抚摸着我的脸庞，多舒服啊！踢掉鞋，我换上游泳衣，直奔大海。大海像一位温柔的母亲，迎接我的到来；浪花像一个个调皮可爱的孩子，争先恐后地向我涌来……我兴奋地跳入水中，呀，海水好凉呀！我不由得打了个哆嗦，可是，看看和我一起跳进水中的伙伴，他们在自由自在地游戏，我也鼓起勇气，一下扎进水里。一个浪花打来，我被冲到一边，我抬起头，抹了一把脸上的海水，还没等回过神，一个大浪又冲了过来，一下子又把我按进水里，害得我连呛了几口又苦又涩的海水。爸爸和随行的几个叔叔阿姨站在一边看着我的狼狈相，不禁哈哈大笑。
　　（河南省濮阳市中原油田第四小学 薛云杉 指导教师：姜克梅）