【摘 要】
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英语语音是整个英语学习体系的基础,但受课时安排不足、学生语音差异、教学方法滞后和考核方式不全面等诸多因素的影响,语音教学效果不理想,教学目标难以实现。本研究结合翻
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英语语音是整个英语学习体系的基础,但受课时安排不足、学生语音差异、教学方法滞后和考核方式不全面等诸多因素的影响,语音教学效果不理想,教学目标难以实现。本研究结合翻转课堂的内涵和特点,分析该模式帮助解决传统英语语音教学问题的可行性。通过翻转课堂模式下的英语语音教学的改革实践,探索翻转课堂在解决英语语音教学问题中的实际效果,以推动英语语音教学的改革和发展。
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