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“问题串”的实质在于能够以实际问题为例,增强学生解决问题的能力。在教学中,运用“问题串”能有效引导学生的学习方向,教会他们积极主动地去探究问题,自主探寻解决问题的方式,从而能够独立处理问题。“问题串”的设计体现着教师的教学目标,能够将生硬的知识变得有趣,激发学生的参与热情,这是一举多得的事情。
构建数学“问题串”,促进学生能力发展
【摘 要】
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“问题串”的实质在于能够以实际问题为例,增强学生解决问题的能力。在教学中,运用“问题串”能有效引导学生的学习方向,教会他们积极主动地去探究问题,自主探寻解决问题的方
【机 构】
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福建省南平市樟湖中心小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年10期
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