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在教学过程中,教师是主体,学生是对象。在学生的学习过程中,学生是主体,学生的学习主动性和积极性是学习的内因,它决定了学生掌握科学知识的可能和限度。教师的教是外因,外因必
如何实现英语课堂上的“主体参与”
【摘 要】
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在教学过程中,教师是主体,学生是对象。在学生的学习过程中,学生是主体,学生的学习主动性和积极性是学习的内因,它决定了学生掌握科学知识的可能和限度。教师的教是外因,外因
【机 构】
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郑州航空工业管理学院外语系
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年25期
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