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我国目前的小学语文教学评价方式过分依赖终结性评价,不能很好地促进学生的全面发展。而形成性评价既注重学习过程又注重学习结果,贯穿于教学的全过程,有诸多功能,遵循科学的原则在小学语文教学中实施形成性评价,具有积极的意义。
小学语文教学中形成性评价初探
【摘 要】
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我国目前的小学语文教学评价方式过分依赖终结性评价,不能很好地促进学生的全面发展。而形成性评价既注重学习过程又注重学习结果,贯穿于教学的全过程,有诸多功能,遵循科学的
【机 构】
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芜湖市繁昌县城关实验小学,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2014年14期
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