【摘 要】
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学思融通课堂的构建有多种实施方法,教师要结合具体的学习内容,参考学生的学情状况,合理选择学习模式.下面具体分析高中化学学思融通课堂的构建策略.rn一、合理设计问题引发学生思维rn首先,教师可以合理设计问题引发学生思维,以问题为向导给学生创设自主探究的学习空间.教师可以先将知识内容进行梳理,然后将学习要点汇集为一些重要的问题.
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学思融通课堂的构建有多种实施方法,教师要结合具体的学习内容,参考学生的学情状况,合理选择学习模式.下面具体分析高中化学学思融通课堂的构建策略.rn一、合理设计问题引发学生思维rn首先,教师可以合理设计问题引发学生思维,以问题为向导给学生创设自主探究的学习空间.教师可以先将知识内容进行梳理,然后将学习要点汇集为一些重要的问题.
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