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在小学数学课本中有很多美,教师需要善于寻找这些美,充分挖掘教材中引人入胜、丰富多彩的审美因素,呈现在学生的面前,使他们尽情地享受阳光雨露的滋润,自由地在数学的世界里奔跑,放飞梦想.
循序渐进,引领学生发现数学之美
【摘 要】
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在小学数学课本中有很多美,教师需要善于寻找这些美,充分挖掘教材中引人入胜、丰富多彩的审美因素,呈现在学生的面前,使他们尽情地享受阳光雨露的滋润,自由地在数学的世界里
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区张集镇木犁小学
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2021年3期
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