【摘 要】
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“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,让不同的人在数学上得到不同的发展”这是《九年制义务教育课程标准》提出的薪的教学理念。要有效地完成教学,数学教师要处理
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“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,让不同的人在数学上得到不同的发展”这是《九年制义务教育课程标准》提出的薪的教学理念。要有效地完成教学,数学教师要处理好与教学相关的各种关系、各种矛盾,使之和谐存在和谐发展。
“Everyone learns valuable mathematics, and everyone can get the necessary mathematics so that different people can get different developments in mathematics.” This is a teaching concept of salary proposed in the “Curriculum Standard for Nine-year Compulsory Education.” To effectively complete the teaching, mathematics teachers should handle all kinds of relationships and contradictions related to teaching so that harmony exists in harmony.
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