【摘 要】
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教师课程领导,是指教师在实际教学和工作场景中,为了实现有效教学目标,自主或不自主地从事可以影响他人或自我的领导工作,以平等、合作、探究的方式,形成学习共同体,对学校的课程进
【机 构】
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北京师范大学教育管理学院,河南省实验小学
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教师课程领导,是指教师在实际教学和工作场景中,为了实现有效教学目标,自主或不自主地从事可以影响他人或自我的领导工作,以平等、合作、探究的方式,形成学习共同体,对学校的课程进行决策。教师在学校场景中,是实际存在课程领导行为的,只是有些教师把自己看做是课程实践者或执行者,认为课程领导是校长或其他领导者的事情,而没有意识到自身的课程领导行为。
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