【摘 要】
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口语教学是英语教学中一项重要内容,培养学生的口语交际能力,也是广大英语教师不懈探求的教学目标.然而,一直以来,我国的英语口语教学效果不甚理想,大部分学生只掌握了空洞、
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区大河中学 551718
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口语教学是英语教学中一项重要内容,培养学生的口语交际能力,也是广大英语教师不懈探求的教学目标.然而,一直以来,我国的英语口语教学效果不甚理想,大部分学生只掌握了空洞、枯燥的英语单词、句型、语法知识等,却无法运用这门语言去真正与人交流,学生缺乏与人进行英语口语交际的能力,因此,作为一名英语教育工作者,我们必须对此进行深刻反思,要在总结以往口语交际教学方面所不利的因素的基础上,积极以学生认知水平和英语学科学习特点为依据,来探索符合学生认知实际、切之可行的口语教学方法,以此来促进学生英语口语的训练的全面提高.
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