“线上+线下”混合教学模式在初中数学教学中的运用策略探究

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“线上+线下”混合教学模式是传统教学模式与网络教学模式的结合,兼具两种教学模式的优点,将其合理运用于初中数学课堂,能够有效调动师生的参与积极性,并突出学生的主体地位,提升课堂教学质量。由于教师将混合教学模式应用于实际教学的时间并不长,且部分教师在运用过程中仍存在浅层化问题,因此其需要在后续教学中继续完善。文章从混合教学模式的优势出发,对混合教学模式在初中数学课堂教学中的运用策略展开论述,期望可以推动高效数学课堂的构建。
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