【摘 要】
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自从“人才培养模式”第一次在《改革人才培养模式,按学科设置专业》被提出之后,越来越多的学者开始研究各个领域的人才培养模式.尽管就人才培养模式的阐述各不相同,然而,学
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自从“人才培养模式”第一次在《改革人才培养模式,按学科设置专业》被提出之后,越来越多的学者开始研究各个领域的人才培养模式.尽管就人才培养模式的阐述各不相同,然而,学术界已经对其的本质方面形成了共识,都强调该模式是由培养的规划、培养的教授课程安排、以及相关的管理与评估内容组成.会计不但成为大学的“抢手货”,而且社会上对其的需求也越来越多,然而,大量的会计专业毕业的学生找不到工作,失业人士越来越多.寻根究底,关键是会计人才的培养模式不适应现代社会发展的需要,对其改革迫在眉睫.
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