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目前我国教育大力提倡培育同学们的“核心素养,”所以小学班主任在实际授课中应该将核心素养有效融入到教学中,根据核心素养的总目标培育和管理同学们.同时在实际工作中班级管理者需要投入自身情感到工作中,将宝贵的工作经验和崭新的工作理念进行有机融合,给予同学们真正的关爱,理解尊重同学们的个人情感,做一名有情怀的班级管理者和教育者.